论在地理教学探究性学习的广泛应用

王霞¹

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1. 内蒙古二连浩特市第一中学内蒙古二连浩特 011100
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摘要

作为一名地理教师，上好每一节地理课是义不容辞的责任。至于怎样才能上好一节地理课，地理教学中的地理形象思维是通过典型的地理现象，反映和把握地理事物本质的思维活动。地理形象思维不仅是思维过程中的一个闪念、一颗火花，而且是可以经常地存在于教与学的过程中。在教学中，进行地理形象思维能力的培养与训练，对于全面开发学生大脑(特别是右脑)、全面培养学生学习地理、认识地理并在实践中运用地理知识的能力具有重要意义。

关键词

地理/探究性学习/方法/多媒体教学

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出版年

2014

东方文化周刊

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