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论在英语教学设计中培养学生的学习兴趣

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结合学生的心理特点,就如何在教学的各个环节中注重学生学习兴趣的引导,自学能力的培养,使学生达到“要我学”转为“我要学”。形成课堂学习认真,发言踊跃;课间讨论积极,敢于交流;课后自觉预习,敢于提出问题。就如何打造良好的英语自主学习氛围的方法进行了尝试。

韩占峰

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内蒙古二连浩特市第一中学 内蒙古 二连浩特011100

更新观念 学习兴趣 自主学习 创新精神 培养

2014

东方文化周刊

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ISSN:
年,卷(期):2014.(15)
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