数学史在初中数学教学中的应用与意义

赵焕哲¹

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作者信息

1. 河北省唐县罗庄中学
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摘要

数学有着丰富的历史和文化内涵，但数学史料在教学中的作用没有得到重视，其实在教学中结合具体的知识介绍一些相关的数学史是十分必要的，如数学家的介绍、背景材料，还可以介绍数学在线对生活的广泛应用（建筑、遥感、天气预报等）不仅可以使学生对数学的发展过称有所了解，会使课堂更加生动有趣，会提激发学生学习数学的兴趣，还可以使学生体会数学在人类发展历史中的作用和价值；增强学习信心，感受数学中蕴含的数学美，领略数学命题和数学方法的美学价值，提高了自己的审美情趣。所以在教学中教师要注意数学史的应用。

关键词

数学史/兴趣/增强信心/数学美

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出版年

2014

东方文化周刊

ISSN：

参考文献量3

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