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营造贫困山区小学音乐教学的高效课堂

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贫困山区小学的环境条件有效,音乐教学基础差,师资力量和教学管理上的问题,该地区的小学音乐教育教学难见成效。本文将对贫困山区小学音乐教学中的问题进行分析研究,并在此基础上就如何加强贫困山区小学音乐教学,提高教学质量,谈一下自己的观点和认识,以供参考。

査慧兰

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重庆市彭水县森林希望小学

贫困山区 小学音乐教学 策略 研究

2014

东方文化周刊

东方文化周刊

ISSN:
年,卷(期):2014.(15)
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