以生为本，探索初中语文高效课堂新思路

崔玥颖¹

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作者信息

1. 浙江省平湖市东湖中学
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摘要

素质教育要求以人为本，就是要求教师在教学实践过程中必须以学生为主体，关注学生的内心世界和个体差异，尊重学生之间的个体差异，因人施教，因材施教，不断激发学生的兴趣爱好，确保每个学生都能在学习中获得成长和进步。语文是一门综合性很强的学科，既能提高学生的语言素质，又能丰富学生的情感体验，还能发展学生的创新能力。本文首先分析了“生本”理念的丰富内涵，并在该理念的引导下，提出探索如何构建高效的初中语文课堂的新思路。

关键词

以生为本/初中语文/高效课堂

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出版年

2014

东方文化周刊

ISSN：

参考文献量3

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