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浅探培养中学生科学兴趣的措施

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《全日制义务教育科学课程标准》中曾说：“中学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，以促进未来国民科学素养的全面提升，加强我国在科技竞争中的地位。”兴趣是推动学生学习的内部动力，能够激起学生学习的积极性和主动性。教师要不断的采取各种方式进行引导，培养学生学习科学知识的兴趣和动机。

陈霞

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浙江省温州苍南县桥墩镇黄檀学校

中学科学 学习兴趣 措施

2014

东方文化周刊

东方文化周刊

ISSN：
年,卷(期)：2014.(16)
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