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高中地理课堂中教学问题的有效设计
高中地理课堂中教学问题的有效设计
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中文摘要:
课堂提问时课堂教学的重要环节,也是为了更好的实现预设的教学目标,教师在进行提问的时候,要提前做好准备,根据教学的内容,学生的具体情况进行提问,通过更好的调动学生的学习积极性,活跃学生的思维,培养学生的逻辑推理能力。
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作者:
欧阳燕
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作者单位:
上饶市第二中学 江西 上饶 334000
关键词:
课堂提问
提问策略
思维能力
出版年:
2014
东方文化周刊
东方文化周刊
ISSN:
年,卷(期):
2014.
(17)
参考文献量
2