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小议物理课堂教学改革
小议物理课堂教学改革
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中文摘要：
为了进一步激发学生的兴趣，发挥对教学的定向和导向作用，不断培养学生的创新能力和动手能力，充分发挥学生的主体作用，让学生主动地接受知识，并根据初中学生思维特点，使学生在教师的引导下，通过实验探究活动，让学生亲自实验和观察各种现象，亲身体验通过实验进行的探索规律的活动。并在实验探究中不断反思与评价，积累学习经验，提高课堂效率。
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作者：
敖自坤
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作者单位：
贵州省金沙县安底镇教育管理中心
关键词：
实验
探究
评价相结合
改革
出版年：
2014
东方文化周刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(17)
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