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探析如何提高中学思想品德教学有效性

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初中思品课是中学德育的主阵地，其学科特点是知识性、思想性、时代性的高度统一；因此，在教学实践中，一定程度上存在着教师难教、学生难学、教学有效性不强等现象。本文中笔者结合自身教学实践简单阐述了如何提高中学思想品德课堂教学的有效性。

胡万会

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贵州省威宁县炉山第二中学

初中思想品德 有效性 提高 方法 策略

2014

东方文化周刊

东方文化周刊

ISSN：
年,卷(期)：2014.(19)
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