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刍议小学数学生本课堂教学
刍议小学数学生本课堂教学
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中文摘要：
新课改为我们提出了以学生为主体、教师为主导的教学理念，建构以学生为主体的课堂模式，提高数学教学的课堂效率。本文主要探讨了在实际教学中如何体现以学生为主体，提高课堂教学的效率；如何以生为本，上好一堂高效的、以生为本的数学课。
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作者：
夏延梅
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作者单位：
贵州省威宁县炉山镇结里小学
关键词：
以生为本
数学课堂
因材施教
出版年：
2014
东方文化周刊
东方文化周刊
ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(19)
参考文献量
2
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