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数学教学中学生学习兴趣的培养
数学教学中学生学习兴趣的培养
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中文摘要：
在小学数学教学中，我们应从生活经验入手，通过多种形式，创设有意义的、富有挑战性的、激励性的问题情景，最大限度地激发学生学习的内在动力。在动手实践中，学生能体验到“学数学”的乐趣。在民主教学中，学生们不仅能获得知识、形成技能、掌握数学的方法，而且能获得积极的情感体验，树立学好数学的信心。
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作者：
张荣相
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作者单位：
贵州省威宁县么站镇么站小学
关键词：
小学数学
问题情境
积极性
信心
出版年：
2014
东方文化周刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(19)
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