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东方文化周刊
2014,
Issue
(20) :
100-100.
试论分析化学中的情境教学运用
杨世奎
东方文化周刊
2014,
Issue
(20) :
100-100.
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试论分析化学中的情境教学运用
杨世奎
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兴义民族师范学院
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摘要
情境认知理论认为,情境有利于意义的构建并促进知识技能和体验的连接。在分析化学教学中,采用情境教学法进行教学尤为重要。本文通过创设真实职业情境、语言情境、问题情境及多媒体情境等,论述了情境教学法要分析化学教学中的运用。
关键词
情境教学分析
/
化学多媒体
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出版年
2014
东方文化周刊
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