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评价--激励学生科学能力发展的力度
评价--激励学生科学能力发展的力度
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中文摘要：
本文论证了教学中教师采取的评价手段对学生学习能力提高以及学生学会学习的发展能力。
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作者：
孙小奇
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作者单位：
吉林省长春市绿园区民主小学吉林长春 130062
关键词：
新的理念
教学手段
能力培养
出版年：
2014
东方文化周刊
东方文化周刊
ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(20)
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