东方文化周刊2014，Issue(22) ：127-127.

探析小学高年级数学课堂教学有效策略

覃东
东方文化周刊2014，Issue(22) ：127-127.
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探析小学高年级数学课堂教学有效策略

覃东1
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  • 1. 贵州省武川县茅天镇光明完小
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摘要

教学策略是指在教学过程中所运用的方式方法，以此来完成教学任务和教学目标。采取有效的教学策略为小学阶段数学的教学工作提供理论指导，因而在推行素质教育的当下，为全面完成课程改革，进行教学策略的有益研究是极为必要的。本文以小学高年级数学课堂教学为例，从立足教材、创设氛围和教学反思三个方面提出了小学高年级数学课堂的教学有效策略。

关键词

小学数学/课堂教学

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出版年

2014
东方文化周刊

东方文化周刊

ISSN：
参考文献量2
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