大众科技2024,Vol.26Issue(1) :103-106.

高职院校3ds Max课程教学改革探索

高晓宇 卢智勇 任利敬
大众科技2024,Vol.26Issue(1) :103-106.

高职院校3ds Max课程教学改革探索

高晓宇 1卢智勇 2任利敬1
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作者信息

  • 1. 广东机电职业技术学院人工智能学院,广东广州 510000
  • 2. 广东省电子职业技术学校,广东广州 510000
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摘要

3ds Max课程是软件技术专业游戏开发方向的核心课程,对游戏专业学生掌握基础知识和提高游戏学科学习兴趣具有重要的意义.文章探讨了 3ds Max课程需要实施的教学方式方法改革,通过教学内容优化、教学方法改进和考核方式多样化等改革途径,提高课程的教学质量和教学效果.实践的结果表明,采用上述教学改革措施有利于提升学生的专业技能、创新能力和实践能力.

关键词

3dsMax/教学方式/改革途径/教学改革

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基金项目

广东省特色创新项目(XJ2023002702)

出版年

2024
大众科技
中国科技开发院广西分院

大众科技

影响因子:0.329
ISSN:1008-1151
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