摘要
在新工科人才培养背景下,加强物理学师范专业的师德素养教育与创新创业教育融合符合教育改革发展趋势,对于促进学生全面发展,助力新工科人才培养目标的实现具有重要意义.文章以南宁师范大学物理学师范专业的实践为例,从物理学师范专业师德素养教育和创新创业教育融合的重要性开始探讨,分析了融合过程中存在的问题和难点,提出了有效的融合方法并总结了所取得的成效,为促进师范院校物理学专业的建设和卓越创新人才的培养提供了借鉴.
基金项目
南宁师范大学创新创业教育专项(2022)(2022SCKT05)
广西壮族自治区教育科学规划课题专项(十四五)(2021)(2021ZJY1515)
广西壮族自治区高等学校千名中青年骨干教师培育计划(第五期)()
NETL
NSTL
万方数据