摘要
针对当前工程训练教学中存在的资源匮乏、师资不足、教法单一、理实脱节等问题,结合OBE(Outcomes-Based Education,OBE)教育理念相关要求,文章结合湖南科技学院的实践,提出了工程训练"554"教学模式.该教学模式涵盖了教学原则、教学方法与教学层次等内容,促进了工程训练知识、能力、素质和创新的有机结合,对工程训练教学的持续改进以及其他实践教学活动的提升具有一定参考作用.
基金项目
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2021-0938)
湖南省智能制造大学生创新创业训练计划教育中心项目(湘教通[2021]356号)
湖南省社会科学成果评审委员会项目(XSP2023JJC024)
湖南科技学院新工科研究与实践项目(XGK2022003)
湖南科技学院教学改革研究项目(XKYJ2021002)
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