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水利类高职院校科研育人路径探究

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文章分析了水利类高职院校科研育人现状，提出健全科研育人机制，强化教师科研育人主体责任，激发学生科研兴趣等措施，从而增强学生的主观能动性与创造性，形成以教师为主导，以学生为主体，以项目为载体，学生自主实践、教师统筹引领的科研育人路径，实现从学校、教师和学生3个方面着手构建科研育人的新生态。

刘语欢、过晓婕、梅皓然

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四川水利职业技术学院,四川成都 611231

科研育人 水利类高职院校 路径探究

四川水利职业技术学院"三全育人"综合改革专项课题

SQYR2022-04

2024

大众科技
中国科技开发院广西分院

大众科技

影响因子：0.329
ISSN：1008-1151
年,卷(期)：2024.26(3)