针对当前机能学实验传统教学模式的不足，文章探索设计了小规模限制性在线课程(Small Private Online Course，SPOC)与虚拟仿真实验教学、实验室实体实验深度融合的混合教学模式，建立多元化成绩评价体系，并将其应用于机能学实验课教学实践，随后通过问卷调查评价教学效果。结果显示，95％的学生对SPOC+虚实结合的教学模式表示认可，但也有40％的学生认为该模式增加了学习时间和工作量。该模式虽然为机能学实验课程教学质量提升积累了实践经验，但是在后续教学实践中仍需改进，以提高教学效果。
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