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基于过程化考核的教学模式设计与实践

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本文针对高职高专院校学生的特点,提出了过程化考核的教学评价模式.以"网页制作"课程为例,对该课程进行教学内容与评价体系的重新设计,实现课程的知识性和技能性的相辅相成.实践证明,该方式不仅提高了学生自主学习的兴趣,也为过程化考核提出了一种可借鉴的模式.

黄雪琴、耿强、董阁

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海南经贸职业技术学院信息技术系

海口经济学院信息工程学院

基于过程化考核 网页制作 教学任务 成绩评定

2013年度海南省教育厅教育科学规划立项课题

QJY125050

2015

电子商务
中国电子学会,中国信息产业商会

电子商务

CHSSCD
影响因子:0.654
ISSN:1009-6108
年,卷(期):2015.(5)
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