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二维分组法在课堂教学中的运用——以《网页设计与制作》课程为例

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分组教学法是职教课改为实现"教学做"一体化,发挥学生在课堂中的主体地位,被广泛应用的课堂组织形式.笔者根据自己多年的教学体会,以《网页设计与制作》课程为例,对分组教学在课堂中的运用进行了优化.试图通过二维团队分组法,以二次分组的形式移动课堂,使学生在操作过程中能自主提炼学习重点,小组合作突破难点.引导学生真正做到自己会学,并培养组长辅助教学,兼顾短板,提升课堂教学质量,提高学生整体水平,进一步深化教学改革.优化过程从分组方法设计,教学实施过程,课堂完成任务的考核评价等多方面完成.

洪宇

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金华广播电视大学

二维团队 分组教学 优化 教学改革

浙江省现代远程教育学会2018年度课题研究成果

课题编号:DES-18Z09

2020

电子商务
中国电子学会,中国信息产业商会

电子商务

CHSSCD
影响因子：0.654
ISSN：1009-6108
年,卷(期)：2020.(1)
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