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"互联网+教育"背景下大学生微学习资源的调查研究

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智能设备的快速普及和数字化学习技术融合发展,为"互联网+教育"创造了更多机会,在这样的背景下,在线教育移动化为大学生提供了大量微学习资源.文章采用问卷调查方法,了解大学生微学习资源获取方式、途径及微学习资源种类和主要形式.调查结果发现,智能手机是大学生获取微学习资源的主要方式,各种教育类APP、微信和QQ成为大学生获取微学习资源的重要途径,考试类资源是大学生经常使用的微学习资源,视频形式是微学习资源的主要形式;基于智能手机的大学生微学习资源获取途径存在障碍,微学习资源开发、获取、质量存在问题.最后,从微学习资源开发、微学习资源推广、微学习资源监管等方面提出了相应的解决对策.

蒋媛媛

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南京林业大学经济管理学院

智能手机 微学习资源 大学生

南京林业大学大学生实践创新训练计划项目南京林业大学2018年高等教育研究课题

2019NFUSP-ITP1022

2020

电子商务
中国电子学会,中国信息产业商会

电子商务

CHSSCD
影响因子：0.654
ISSN：1009-6108
年,卷(期)：2020.(6)
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