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基于SPOC的以学生为中心的混合教学研究与实践——以《电子商务安全管理》课程为例

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"互联网+"时代的到来,促进了现代信息技术与教育的深度融合,为课程教学提供新的思路和方法.基于SPOC的以学生为中心的混合教学模式与传统单一课堂教学具有不同的特点和实施条件,要求学生、教师、学校等各参与方改变意识、积极参与、协同完成.课程改革是教育教学改革重要内容,而高质量课程背后离不开先进的教学模式、精心的课程设计、有序的教学开展以及专业教师对教育的"初心".

方丽娟

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西北政法大学商学院

SPOC 学生为中心 混合教学

西北政法大学教改项目西安市社科项目"西安建设国家中心城市进程中政府数据治理风险防控研究"

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2020

电子商务
中国电子学会,中国信息产业商会

电子商务

CHSSCD
影响因子：0.654
ISSN：1009-6108
年,卷(期)：2020.(9)
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