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MOOC背景下信息安全原理课程的教学方法

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高校开设信息安全原理课程,是为了向国家培养输送信息安全领域的人才,对国家发展和社会稳定有着重要的意义.同时,信息的快速发展对高校信息安全领域的教育教学提出了挑战.本文对存在的问题进行分析,提出适合时代发展背景下的信息安全原理的教学方法.通过更新陈旧的理论教材,提出面向信息安全原理课程翻转课堂、MOOC、虚拟仿真实验相结合的混合教学模式,以及实现校企之间联合教学方法,以提升学生保护自身信息安全意识,培养学生在国家信息安全法律法规保障和约束下基本的网络攻击和防御能力,为信息安全原理课程的教学改革提供可行策略.

朱小栋、魏紫钰、颜礼蓉、曹文会

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ISSN：1009-6108
年,卷(期)：2020.(11)
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