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基于互联网+的高职教师信息技术素养提升策略研究

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面临着伴随互联网成长起来的90、00后学生,高职院校教育信息化形势逼人,是我国教育信息化的重要内容.借助移动互联网、大数据、物联网等现代信息通信技术,"互联网+教育"给高等职业教育注入了新的活力,促使其向高度智能化、个性化方向发展.论文剖析了基于互联网+的高职教师信息技术素养内涵,分析了高职院校教师信息素养现状,探讨"互联网+"时代高职教师信息技术素养提升策略,高职教师必须顺应信息化浪潮,不断地提高自身的信息素养来推进个人专业化发展,提高人才培养质量.

李巧丹、喻礼会

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中山火炬职业技术学院

互联网+ 高职教师 信息技术素养 提升策略

2017年广东省职业院校教师培训研究课题2016年广东省一流高职院校高水平专业建设项目(电子商务)

gdzjxmb2017018

2020

电子商务
中国电子学会,中国信息产业商会

电子商务

CHSSCD
影响因子：0.654
ISSN：1009-6108
年,卷(期)：2020.(11)
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