目的:探究个体化健康教育对小儿慢性胃炎护理的影响价值.方法:选取我院46例慢性胃炎患儿作为本次研究对象,病例选取时间为2017年1月 ～2017年12月,对患儿按照护理方法分为两组,观察组和对照组(n=23),常规护理应用于对照组患儿中,个体化健康教育应用于观察组患儿中,对比分析两组患儿的满意程度与临床疗效.结果:观察组患儿的总满意率为91.3％,对照组患儿的总满意率为60.86％(P<0.05),两者差异明显,观察组患儿的满意率远远大于对照组患儿的满意率.观察组患儿治疗总有效率、显效率、有效率和无效率分别为86.95％,56.52％,30.43％,13.04％;对照组患儿的总有效率、显效率、有效率、无效率分别为56.52％,26.08％,30.43％,43.47％,研究证明,个体化健康教育的应用取得了良好的临床疗效.结论:个体化健康教育在慢性胃炎患儿护理中对慢性胃炎患儿病情的缓解和康复有明显效果,通过个体化健康教育有利于提高患儿治疗依从性,降低护理成本和患儿的住院费用,提高工作效率,值得进一步研究发展.
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