目的:调查分析护理学及其相关护理理论的应用现状及影响因素.方法:择取接受过护理学及其相关护理理论学习的122名临床护士,从认知、应用、应用影响因素三方面通过问卷调查法对所选临床护士进行调查.结果:58名临床护士应用护理学及其相关护理理论开展临床工作.在护理学及其相关护理理论对实践意义的认同方面、科室学习氛围方面,应用的临床护士与未应用的临床护士之间存在统计学差异(P<0.05).结论:护理学及其相关护理理论在临床中应用受到认同程度不足、科室学习氛围不佳等因素影响,应提高临床护士的认同感,建立良好的学习氛围.
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