目的:探讨小儿哮喘护理中应用健康教育的临床效果.方法:以我院2015年11月～2016年11月收治的92例小儿哮喘患儿为研究对象,将其随机分为两组,对照组46例患儿采用常规护理,观察组46例患儿采用健康教育护理,比较两组患儿的住院时间、患儿家属健康知识知晓率和1年内患儿疾病复发次数.结果:所有患儿均得到有效随访,随访时间为一年.观察组患儿1年内疾病复发次数为(1.16±0.24)次,对照组为(2.86±0.42)次,观察组明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组患儿的住院时间为(1.73±0.32)天,对照组为(3.54±0.41)天,观察组明显少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).对照组患儿家属健康知识知晓率为76.09％,观察组为91.30％,观察组明显高于对照组(P<0.05).结论:小儿哮喘护理中应用健康教育,有效降低了疾病复发次数,提高了患儿家属健康知识知晓率,缩短了住院时间.
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