目的:探讨早期脑康复综合治疗21-三体综合征的研究.方法:将患儿随机分为两组,接受综合治疗病例20例为选择组;20例单纯教育与训练的病例为对照组,将研究对象治疗资料,进行统计学分析,比较研究对象在适应行为、大运动行为、精细动作行为、语言行为、个人-社交行为的统计学差异.结果:选择组研究对象在接受综合治疗后,适应性、大运动、精细动作、语言及个人社交五个方面的发育指标均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:开展21-三体患儿的早期干预综合脑康复治疗,可以提高患病儿童的生存质量,减轻家庭的经济与精神负担,具有重大的社会意义.
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