PBL教学模式在老年心血管科临床实习教学中的应用探索

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中文摘要：在现今的社会中,加强对教育方式的研究和创新对于提高学生的学习效果,保障学生的实习质量,进而使得学生在以后的社会竞争中脱颖而出,提高学生的社会竞争力.故此,在老年心血管科临床实习的教学中运用PBL教学模式,进而提高学生的学习质量.本文从PBL教学模式、PBL教学模式在老年心血管科临床实习教学中的应用以及PBL教学模式在老年心血管科临床实习教学中的教学效果评估等方面进行简要的分析和研究,进而为老年心血管科临床实习教学中提供有价值的参考,进而推动老年心血管科临床实习教学的质量和水平.

作者：

周慧

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作者单位：

石河子大学医学院第一附属医院老干一科新疆石河子 832000

关键词：

PBL教学模式老年心血管科临床实习教学应用探索

出版年：

2018

大家健康(中旬版)

现代医卫报刊社

大家健康(中旬版)

影响因子：0.398

ISSN：1009-6019

年,卷(期)：2018.12(5)

参考文献量6