国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
病例讨论在高职病理学教学中的应用
病例讨论在高职病理学教学中的应用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
在高职教育中,病理学作为学生们在学习知识期间需要学习的一门重要学科,不仅有利于帮助学生们在今后工作过程中获取更多的工作经验,同时也有利于让学生们在工作的过程中工作质量的持续提升.因此高职教师在对学生们进行这门课程知识的教学时,为了促进对学生们进行教学时拥有更高的教学质量,就需要将病例讨论这种新型的教学措施运用其中.本文主要对病例讨论在高职病理学教学中的作用和应用进行了深入的分析,从而为高职病理学教学质量的提升提供更多的帮助.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
庞乐、潘霞
展开 >
作者单位:
汉中职业技术学院 陕西汉中 723002
关键词:
病例讨论
高职病理学
应用方式
出版年:
2018
大家健康(中旬版)
现代医卫报刊社
大家健康(中旬版)
影响因子:
0.398
ISSN:
1009-6019
年,卷(期):
2018.
12
(8)
被引量
1
参考文献量
3