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音乐审美在高职学前教育专业音乐教学中的应用策略
音乐审美在高职学前教育专业音乐教学中的应用策略
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中文摘要：
在学前教育专业中，音乐教学非常关键，而音乐教学并不仅仅是简单的知识、技巧教学，更是审美能力的重要培养路径。因此，在音乐教学中，音乐审美这一要素是核心和重点，能够有效提升学生的审美能力和素养，为未来的学前教育打下基础。基于此，探讨高职学前教育专业音乐教学中应用音乐审美的核心要点，并提出基于音乐审美的音乐教学策略，以期不断提升音乐教学效果。
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作者：
安丽娟
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作者单位：
河南物流职业学院
关键词：
高职院校
学前教育专业
音乐教学
音乐审美
基金：
河南省高等学校人文社会科学研究一般项目(2024)
项目编号：
2024-ZDJH-200
出版年：
2024
大观
开封市文联
大观
ISSN：
2095-8250
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
8
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