随着数字技术的迅速发展，设计教育正面临深刻变革。聚焦于数字环境下设计专业学生的实践性培养，通过动画制作的例子，探索有效培养学生实践技能的策略，以解决学生在传统教育模式下缺乏实践经验的问题，结合理论学习与实践操作的新型教育模式，促进学生综合能力的提升。采用问卷、访谈和案例分析等方法，引入数字化工具和平台，为学生提供模拟真实工作环境的学习平台，增强教学的实践性和互动性。研究结果表明，基于数字环境的实践性教育模式显著提高了学生的实践技能和创新能力，而且通过动画制作项目，学生能深入理解设计原理，培养解决问题和团队合作能力。此外，数字化工具的应用增强了教学的灵活性和趣味性，为学生开辟了多元化的学习路径。因此，数字化背景下动画专业教学需要重视实践性，并积极探索数字化教育资源的应用，以培养符合时代需求的应用型设计人才。
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