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浅谈小学数学有效教学

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为了提高小学课堂学习效率,要求教师结合新形势探索学生认知的发展规律,并以此为依据,在制定教学目标、有效交流和参与、还原知识的生命形态、寻找生活思维与数学思维的节点上做文章,有的放矢,因材施教；我们的数学教学才会卓有成效.

王向荣

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河南省清丰县纸房乡雨淋头小学 河南清丰457300

小学 数学 有效 教学

2013

大江周刊(论坛)
江西日报社

大江周刊(论坛)

ISSN：1005-6564
年,卷(期)：2013.(1)
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