语文课改高原区的主要矛盾及对策

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中文摘要：新课程改革进行到今天已经十几年了.尽管它解决了一些理论上的问题,但在实际落实的过程中,仍然存在不少缺陷.在中、高考模式难以改变的情况下,既要尊重学生个体,实现可持续发展,实现生命化教育,又要按照教学大纲考出优异的成绩,于是不少的老师往往感到顾此失彼,称之为戴着镣铐跳舞,课改进入了高原区.认真研究《语文新课程标准》的课程性质及实施建议,探索出真正符合我国国情的具体可行的实施策略,切实落实自主、合作、探究为主的新型学习模式,探索根据学生实际的分层导学策略,为课改理念的真正落实提供参考与借鉴.

作者：

钟石

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作者单位：

江苏省平潮高级中学江苏南通226361

关键词：

课改高原区新课标实施策略

出版年：

2013

大江周刊(论坛)

江西日报社

大江周刊(论坛)

ISSN：1005-6564

年,卷(期)：2013.(2)

参考文献量2