初学英语时间对英语学习效果的影响

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：年龄是影响第二语言(兼指外语)习得效果个体差异的重要因素之一,但也是长期以来二语习得研究的瓶颈.年龄差异的影响不仅是应用语言学、心理学、生理学等语言学科的讨论热点,而且成为涉及教育学、心理学、生理学等众多学科作用于外语学习的焦点问题.通过查阅分析国内外广大学者对这一问题的研究和对412名中学生进行问卷调查以及对数据的进一步分析整理,得出初学英语的年龄并非是影响英语学习效果的唯一因素,而是与学习动机、学习兴趣、学习风格、师资力量等内外因素综合作用的结果.

作者：

白雪、徐婷婷、卜爽、赵沙

展开 >

作者单位：

陕西师范大学外国语学院陕西西安710062

关键词：

二语习得初学英语时间学习效果

基金：

陕西师范大学校级大学生创新性实验计划项目

项目编号：

CX11125

出版年：

2013

大江周刊(论坛)

江西日报社

大江周刊(论坛)

ISSN：1005-6564

年,卷(期)：2013.(3)

参考文献量3