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基于中职英语的自主有效课堂的探索
基于中职英语的自主有效课堂的探索
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中文摘要：
针对以就业为导向的职业教育特点,从分析教师过度发挥主导作用、忽视学生主体地位的现象及原因入手,探讨了如何实现提高中职学校学生英语口语和听力的能力,进而为构建自主有效课堂找到准确的切入点.
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作者：
张雯昕
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作者单位：
河南驻马店市卫生学校 河南驻马店463000
关键词：
中职英语
现状
原因
自主有效课堂
出版年：
2013
大江周刊(论坛)
江西日报社
大江周刊(论坛)
ISSN：
1005-6564
年,卷(期)：
2013.
(3)
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