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原型理论下的英语积极词汇教学

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词汇是语言的中心,英语积极词汇在大学英语词汇教学中更是重中之重.文中立足于原型理论,分析了积极词汇习得需按照核心意义到扩展意义的顺序,从而获得事半功倍的学习效果.

程旭

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重庆三峡学院外国语学院 重庆万州404120

原型理论 积极词汇

2013

大江周刊(论坛)
江西日报社

大江周刊(论坛)

ISSN:1005-6564
年,卷(期):2013.(3)
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