素描学习应是循序渐进的、科学的、系统的教学过程.在对素描造型理解的基础之上,认真的研究结构,正确的应用技法,把握好整体关系,充分的表达物象和自己的情感.这几部分既是彼此独立的,又是互相制约的.没有一定的造型能力,就不可能自由的驾驭绘画来表现自己.一幅好的素描作品是理解的深度、视觉的感受力和艺术的表现力三者结合在一起的产物,因此,素描从再现到表现的经历是素描发展必然经历的一个演变阶段,在低年级时就应该给初学者一种认识和一种心理准备,使学者在初学的时候就感受到客观与主观结合的必要性,通过表达外在的客观事物,唤起人们的内心情感.这样,才能提高我们自身的观察力、感受力和审美观念.
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