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浅谈说明文阅读教学

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说明文教学的意义和现状分析；语文教学实践中,改进说明文教学策略:以形象导入扣住学生心弦、挖掘教学内容的趣味点,让学生体会参与的乐趣、利用多媒体教学,调动学生的学习兴趣、寻找课堂与课外的结合点,从而提高课堂教学艺术,激发学生学习说明文的兴趣,形成说明文阅读教学的有效课堂,体现说明文教学应有的价值.

李江涛

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河北省高阳县宏润中学 河北高阳071500

实效性 改进策略

2013

大江周刊(论坛)
江西日报社

大江周刊(论坛)

ISSN：1005-6564
年,卷(期)：2013.(4)
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