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学生在数学学习中的不同学习需求的探究
学生在数学学习中的不同学习需求的探究
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中文摘要:
文中就如何在尊重个体差异的前提下,确保每个学生在学习中都能得到很好的发展;如何根据不同学生的个体需求创设能引导学生主动参与的教育环境;如何为具有不同智力潜能的学生提供适合他们发展的不同的教育,提出不同的看法.
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作者:
洪瑶琪、洪捷
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作者单位:
南昌师范高等专科学校 江西南昌330103
南昌市迎宾中学 江西南昌330000
关键词:
个体差异
个体需求
数学
差异教学
基金:
南昌师范高等专科学校校级课题
项目编号:
NSYB-12-9
出版年:
2013
大江周刊(论坛)
江西日报社
大江周刊(论坛)
ISSN:
1005-6564
年,卷(期):
2013.
(4)
参考文献量
2