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现代教育技术公共课教材比较研究

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文中分析了当前对《现代教育技术》公共课教材建设的研究现状,通过对现有的现代教育技术教材在教学内容选择和内容组织框架等方面的对比研究,剖析了教材建设中存在的问题,并借助归因分析,提出了改进的对策.最终,获得了对《现代教育技术》公共课教材建设的若干启示.

谭荣华、李巧莉

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南昌师范高等专科学校 江西南昌330029

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现代教育技术 比较研究法 教学内容

2013

大江周刊(论坛)
江西日报社

大江周刊(论坛)

ISSN：1005-6564
年,卷(期)：2013.(4)
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