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体育教师专业成长的途径和方法探索

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新课程改革对教师的素质提出了更高的要求.教师应如何应对新课改?如何发展教师的专业化素质?文中拟从对体育教师专业化的认识、教师的专业化发展的现状、途径及专业化发展对教师的要求等诸方面加以论述.

柯峰

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浙江省温州市第三十九中学 浙江温州325000

体育教师 专业化 途径与方法

2013

大江周刊(论坛)
江西日报社

大江周刊(论坛)

ISSN:1005-6564
年,卷(期):2013.(4)
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