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五年一贯制农村定向师范生信息化教学设计存在的问题及对策研究

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信息化教学设计是信息技术在教育领域渗透下的必然趋向,也是师范生日后教学工作的必备技能.本文针对五年一贯制农村定向师范生的特点,通过文献研究、问卷调查、实地调研和访谈,力求从多个视角发现定向师范生信息化教学设计中存在的问题,探究产生问题的原因并提出相关建议,使定向师范生顺应当前信息化的教育趋势,适应农村的教学发展,最终胜任未来的工作岗位.

黄敏若、周琢虹、雷莉

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南昌师范高等专科学校 江西南昌330103

南昌市松柏小学 江西南昌330003

信息化教学设计 定向师范生 问题 原因 对策

江西省教育科学"十二五"规划2011年度课题江西省高等学校2012年省级教改课题南昌师范高等专科学校2012年度校级课题

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2013

大江周刊(论坛)
江西日报社

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ISSN：1005-6564
年,卷(期)：2013.(4)
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