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试谈语文课堂的教学应变
试谈语文课堂的教学应变
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中文摘要:
课堂教学是多种动态因素的组合,是多方位的信息交流过程,不管教师课前准备得多么周到细致,课堂上总免不了会出现教师始料不及的突发事件.因此,课堂应变就不可能有一般通用的方法和模式.教师心须靠自己临场创造性地发挥和运作,体现出教师在课堂教学中的主导地位:以不变应万变;占据主动,以变制变,处变不惊,相机诱导.
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作者:
陈碧云
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关键词:
激发兴趣
指导方法
巧设问题
察言观色
惩诚违纪
出版年:
2013
大江周刊(论坛)
江西日报社
大江周刊(论坛)
ISSN:
1005-6564
年,卷(期):
2013.
(5)
被引量
1