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论激励机制在数学课堂中的应用

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激励教学法是提高学生学习成绩的助推器.本文以苏教版小学数学教材为例,分析了“语言性激励、问题性激励和比赛性激励”三种教学方法,从而促进小学数学课堂教学效率的提高.

古丽娟

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贵州省毕节市七星关区团结乡团结小学 贵州毕节551700

小学数学 课堂教学 激励法

2013

大江周刊(论坛)
江西日报社

大江周刊(论坛)

ISSN：1005-6564
年,卷(期)：2013.(5)
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