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思想品德目标能力培养的探究

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如何提高课堂教学的实效性,是思想品德课新课程改革的关键所在.教师有效掌握教学技能,恰当使用教学方法是现代教学的新要求.运用目标能力培养的教学方法,能使教师由讲授者变为组织者,启迪学生的思维,学生主动参与、乐于探究、勤于动手,从而培养学生良好的思维品质和思维习惯.

罗莹

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惠州市仲恺中学 广东惠州516229

目标 能力 效果

2013

大江周刊(论坛)
江西日报社

大江周刊(论坛)

ISSN：1005-6564
年,卷(期)：2013.(5)
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