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小学奥数教学模式改革与实践研究的研究报告

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本研究报告从课题的研究背景和意义、研究方法和内容、实施过程、成效和思考等方面进行论述.探索性地提出了小学奥数“以趣导学”教学模式,期望能够通过奥数教学质量的提高促进小学数学课堂教学.

熊光波、俞蕴妮、刘杰

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南昌师范高等专科学校 江西南昌330100

小学奥数 小学数学课堂教学 以趣导学 教学模式

江西省高等学校教改课题

JXJG-08-25-11

2013

大江周刊(论坛)
江西日报社

大江周刊(论坛)

ISSN：1005-6564
年,卷(期)：2013.(6)
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