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江西中医药大学英语分级教学模式与问题分析
江西中医药大学英语分级教学模式与问题分析
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中文摘要：
当前,高校英语教学普遍采取了不同形式的分级教学模式,不同程度地促进了大学生英语综合水平的提高,但也还存在许多可以改进的空间.笔者结合多来的英语分组教学的经验,着重分析了江西中医药大学英语分级教学的模式及存在的问题,并有针对地提出了改进的建议,以期为解决大学英语分级教学中的问题提供借鉴.
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作者：
谢丽萍、刘江华
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作者单位：
江西中医药大学 江西南昌330004
关键词：
英语分级教学
问题分析
策略
出版年：
2013
大江周刊(论坛)
江西日报社
大江周刊(论坛)
ISSN：
1005-6564
年,卷(期)：
2013.
(6)
参考文献量
3
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