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立足语文彰显人文——浅谈高中语文教学中的人文关怀
立足语文彰显人文——浅谈高中语文教学中的人文关怀
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中文摘要：
开展人文教育的主阵地是承载人文精神最为厚重的语文学科,教师在语文教学中进行积极的人文渗透是语文课程的本质特征和新课程标准的要求.文中主要从教师和学生双向层面的互动角度提出高中语文教学中的人文关怀.
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作者：
谢宏
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作者单位：
重庆市忠县中学校 重庆404300
关键词：
自主
终身学习
可持续
主体地位
出版年：
2013
大江周刊(论坛)
江西日报社
大江周刊(论坛)
ISSN：
1005-6564
年,卷(期)：
2013.
(6)
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